Хімія, біологія та соціальний педагог

Сучасні підлітки живуть у світі, що постійно змінюється: війна, новини, соціальні мережі, навчання, стосунки… У цьому потоці подій дуже важливо мати простір, де можна зупинитися, видихнути і просто поговорити. Саме такою стала година спілкування, яку нещодавно провели у 10 класі. Темою зустрічі була "Війна і підліткова агресія" — непроста, але дуже актуальна. Учні відверто ділилися думками, почуттями, переживаннями. Говорили про страх, тривогу, злість, які іноді важко пояснити навіть собі. Виявилося, що багато хто стикався з підвищеною емоційністю останнім часом — і це нормально. Під час заняття десятикласники: проходили анонімне опитування, яке допомогло краще зрозуміти, як війна впливає на емоційний стан; обговорювали способи безпечного вираження емоцій; ділилися власними методами подолання агресії (спорт, музика, творчість, прогулянки, розмова з другом); дійшли висновку: говорити — не соромно, важливо навчитися розуміти себе і підтримувати інших. В кінці заняття кож...

2 050 рік. Людство зробило гігантський стрибок у розвитку технологій — і безпека праці стала пріоритетом №1. Сьогодні ми говоримо не лише про каски та інструктаж. Ми говоримо про світ, де: 🔹 Інженери керують будівництвами у VR — без ризику падіння чи травмування. 🔹 Роботи виконують небезпечну роботу на заводах, залишаючи людям лише контроль і творчі завдання. 🔹 Системи штучного інтелекту відстежують емоційний стан працівників і допомагають запобігати вигоранню. 🔹 Робочі простори адаптивні — з чистим повітрям, тишею, комфортним світлом та цифровими психологами. У 2050 році безпека — це не обов’язок, а культура. Це технології, які служать людині. Це середовище, де кожен має право на здорову, комфортну і гідну працю. Майбутнє не десь далеко — воно починається з рішень, які ми приймаємо сьогодні. 🔧💡 Працюй розумно. Працюй безпечно.

STEM-день: Виготовлення моделі ДНК Сьогодні у нас був справжній день науки, творчості та командної роботи! На STEM-дні учні занурилися у світ генетики й власноруч створили об’ємні моделі ДНК. Ми не просто дізналися, з чого складається ДНК і як виглядає її подвійна спіраль — ми це відтворили власноруч, використовуючи кольорові палички,дріт,крапельниці, стрічки. Такі заняття допомагають краще зрозуміти складні наукові поняття, розвивають просторове мислення та пробуджують інтерес до біології, хімії й технічних наук. Дякуємо всім учасникам за натхнення і креативність! Наука — це круто!